La firma en Oaxaca
En el marco del proceso electoral de 2022 en el estado de Oaxaca, el 19 de mayo de 2022, el entonces candidato y actual Gobernador, Salomón Jara Cruz, suscribió el Pacto por la Primera Infancia.
Esta acción formalizó un compromiso institucional de su administración para velar por el cumplimiento de 10 Metas prioritarias, orientadas a promover el desarrollo, la salud y la protección de las niñas y los niños en sus primeros años de vida. La firma constituyó además un eje transversal en el Plan Estatal de Desarrollo 2022‑2028, asegurando recursos y seguimiento estructurado
Avance en las Condiciones Institucionales
Historias que transforman
Conoce programas, iniciativas y políticas que están cambiando la vida de niñas y niños en primera infancia en México.
En esta sección compartimos historias que muestran cómo es posible avanzar en las 12 metas del Pacto por la Primera Infancia
y mejorar las condiciones para que niñas y niños crezcan sanos, protegidos y con oportunidades.
Cada historia explica de forma sencilla qué acciones se están impulsando y qué metas del Pacto ayudan a cumplir.
Transformar la vida de la niñez es posible cuando sociedad y gobierno trabajan juntos.
Feria de Servicios y Atenciones para la Primera infancia
En Oaxaca, la Feria de Servicios y Atenciones para la Primera Infancia transforma un día común en una oportunidad para cuidar y acompañar a las niñas y los niños desde el inicio de su vida. En un mismo espacio, las familias encuentran atención médica, detección temprana de enfermedades, vacunas, seguimiento del crecimiento, actividades lúdicas y recreativas para estimular el aprendizaje y la creatividad; entrega gratuita de actas de nacimiento a niñas y niños menores de 6 años, y orientación para una crianza cariñosa, sin traslados largos ni trámites complicados. Mientras las niñas y los niños juegan y aprenden, madres, padres y personas cuidadoras reciben información y apoyo para atender de manera oportuna su desarrollo y bienestar.
Esta Feria nace de la colaboración entre el Gobierno del Estado, el SIPINNA Oaxaca, el Pacto por la Primera Infancia y la Universidad Autónoma Benito Juárez, con un objetivo claro: que ningún niño o niña se quede atrás por falta de información, servicios o acceso a sus derechos. Al acercar salud, identidad, desarrollo y protección a las comunidades, la feria demuestra que cuando las instituciones trabajan juntas y ponen a la niñez en el centro, es posible construir un mejor comienzo para todas y todos.
A través de esta iniciativa, se capacitó a 1,567 colaboradoras y colaboradores — mujeres y hombres en edad fértil, embarazadas o en periodo de lactancia, personal de recursos humanos, directivos y tomadores de decisión— para generar una cultura laboral más informada y corresponsable. Como resultado, se otorgaron 49 distintivos a entornos laborales comprometidos con la lactancia, de los cuales 22 ya cuentan con salas de lactancia instaladas. Cada uno de estos espacios representa un paso concreto hacia entornos de trabajo más humanos, que reconocen la lactancia materna como un derecho y una inversión clave en el bienestar de la primera infancia.
Programa de Crianza “Cuídame con ternura”
En Oaxaca, donde la violencia familiar es uno de los problemas que más impacta la vida cotidiana, el programa de crianza “Cuídame con ternura” parte de una convicción sencilla pero poderosa: la paz comienza en los hogares y en la forma en que cuidamos y criamos a nuestras hijas e hijos. A través de talleres comunitarios, el programa invita a madres, padres y personas cuidadoras a reflexionar sobre el trato cotidiano, el vínculo afectivo y la importancia de una crianza basada en el respeto, el cariño y la escucha.
Impulsado por el Gobierno del Estado en el marco de la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia y con el acompañamiento del Pacto por la Primera Infancia, “Cuídame con ternura” ha llevado estos aprendizajes a comunidades de todo el estado. Hasta ahora, se han realizado 108 talleres dirigidos a niñas, niños, adolescentes, personas cuidadoras y servidoras y servidores públicos, beneficiando a 3,182 personas. Cada taller representa una oportunidad para prevenir la violencia desde la raíz y fortalecer entornos familiares más seguros, amorosos y protectores para la primera infancia.
Enseña jugando; impulsando el desarrollo en la primera infancia
En Oaxaca, “Enseña jugando; impulsando el desarrollo en la primera infancia” parte de una idea simple y poderosa: las niñas y los niños aprenden mejor cuando juegan. A través del juego, desarrollan su imaginación, fortalecen sus habilidades emocionales y cognitivas, y construyen vínculos con las personas que los cuidan. Este proyecto busca que el juego deje de verse solo como entretenimiento y se reconozca como una herramienta esencial para el desarrollo en la primera infancia.
Con el impulso del Pacto por la Primera Infancia y el trabajo conjunto con aliados, se entregó al Gobierno del Estado de Oaxaca un donativo en especie consistente en 88 cajas de material LEGO destinado a fortalecer el aprendizaje a través del juego, entregadas a 4 dependencias de gobierno que trabajan con niñas y niños en primera infancia: CONAFE, IEEPO, DIF y SIPINNA. Además, se realizaron talleres de capacitación dirigidos a personal de dichas dependencias, brindándoles herramientas prácticas para incorporar el juego en su labor cotidiana. De esta forma, “Enseña jugando; impulsando el desarrollo en la primera infancia” siembra capacidades en quienes acompañan a la infancia, multiplicando las oportunidades de aprendizaje y desarrollo para las niñas y los niños en sus entornos cotidianos.
Encuesta Estatal de Niñas y Niños en Primera Infancia
- Condición 2: Implementar los componentes de la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia
En Oaxaca, escuchar a las niñas y los niños fue el punto de partida. La Encuesta Estatal de Niñas y Niños en Primera Infancia se realizó para conocer, desde su propia voz, cómo viven, qué les hace felices y qué les preocupa en sus primeros años de vida. En un contexto donde las decisiones públicas suelen tomarse desde la mirada adulta, esta encuesta puso en el centro las experiencias, emociones y percepciones de la primera infancia, reconociéndoles como sujetos de derechos y no solo como destinatarias de políticas.
Impulsada en el marco de la implementación territorial de la Ruta Integral de Atenciones (RIA) y la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia (EAPI), conducido por el Pacto por la Primera Infancia y el SIPINNA local, esta primera encuesta contó con la participación de 625 niñas y niños. Sus respuestas revelaron que el juego y la recreación, el cariño y las relaciones familiares positivas son fuentes clave de felicidad, mientras que el miedo, los regaños y los castigos generan tristeza. Esta información se convierte en una herramienta fundamental para orientar políticas públicas más sensibles, humanas y efectivas, que partan de lo que las niñas y los niños sienten y necesitan para desarrollarse plenamente.
Taller Anexo Transversal
- Condición 4: Presupuesto con enfoque en infancia y adolescencia
Detrás de cada servicio, programa o acción que llega a una niña o un niño, hay una decisión presupuestaria. El Taller para la Construcción del Anexo Transversal en Oaxaca parte de esta premisa: si el presupuesto no pone a la infancia en el centro, los derechos se quedan en el papel. Por eso, este espacio buscó que las y los servidores públicos comprendieran cómo sus decisiones de gasto pueden marcar la diferencia entre una política que llega tarde y una que protege, cuida y acompaña a tiempo.
Durante el taller, personas de distintas dependencias del Gobierno del Estado aprendieron a identificar, ordenar y visibilizar los recursos destinados a niñas, niños y adolescentes, construyendo una mirada común sobre la importancia de invertir con enfoque de derechos y de ciclo de vida. Impartido por el Pacto por la Primera Infancia junto con el Centro de Primera Infancia del Tecnológico de Monterrey, el Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP) y la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA Oaxaca, este ejercicio fortaleció capacidades institucionales para que el presupuesto deje de ser solo un documento técnico y se convierta en una herramienta concreta para garantizar mejores oportunidades desde la primera infancia.
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