La firma en Yucatán
En el marco del proceso electoral de 2024 en Yucatán, el 6 de mayo de ese año, el entonces candidato y hoy gobernador, Joaquín Jesús Díaz Mena, firmó el Pacto por la Primera Infancia ante representantes de la sociedad civil, el sector académico y medios de comunicación.
Esta firma representa un compromiso político firme para impulsar 12 metas prioritarias que buscan garantizar los derechos a la supervivencia, el desarrollo y la protección integral de niñas y niños menores de 6 años en la entidad. Con este acto, Yucatán se suma a la construcción de un entorno donde los 212,271 niñas y niños menores de 6 años sean una verdadera prioridad en la agenda pública.
Avance en las Condiciones Institucionales
Historias que transforman
Conoce programas, iniciativas y políticas que están cambiando la vida de niñas y niños en primera infancia en México.
En esta sección compartimos historias que muestran cómo es posible avanzar en las 12 metas del Pacto por la Primera Infancia
y mejorar las condiciones para que niñas y niños crezcan sanos, protegidos y con oportunidades.
Cada historia explica de forma sencilla qué acciones se están impulsando y qué metas del Pacto ayudan a cumplir.
Transformar la vida de la niñez es posible cuando sociedad y gobierno trabajan juntos.
Distintivo “Entorno laboral amigable con la lactancia materna”
En Yucatán, apoyar la lactancia materna también significa transformar los espacios donde las madres trabajan. El distintivo “Entorno laboral amigable con la lactancia materna” nace de la idea de que la protección de los primeros mil días de vida no termina en casa, sino que debe extenderse a los centros de trabajo. Este proyecto impulsa políticas y prácticas laborales que permiten a las madres continuar con la lactancia, cuidando la salud y el desarrollo de sus hijas e hijos sin tener que elegir entre trabajar o amamantar.
A través de esta iniciativa, se capacitó a 1,567 colaboradoras y colaboradores — mujeres y hombres en edad fértil, embarazadas o en periodo de lactancia, personal de recursos humanos, directivos y tomadores de decisión— para generar una cultura laboral más informada y corresponsable. Como resultado, se otorgaron 49 distintivos a entornos laborales comprometidos con la lactancia, de los cuales 22 ya cuentan con salas de lactancia instaladas. Cada uno de estos espacios representa un paso concreto hacia entornos de trabajo más humanos, que reconocen la lactancia materna como un derecho y una inversión clave en el bienestar de la primera infancia.
Centro de Orientación para la Primera Infancia de Mérida
En Mérida, el Centro de Orientación para la Primera Infancia (COPI) Oruga se creó para acompañar a las familias desde los primeros meses de vida de sus hijas e hijos, cuando el cuidado oportuno puede marcar una diferencia para toda la vida. El centro brinda atención integral a niñas y niños de 6 meses a 6 años, combinando servicios de salud y nutrición, evaluación del desarrollo, apoyo a la salud mental, orientación pedagógica y acompañamiento en prácticas de crianza, en un solo espacio pensado para las necesidades reales de la primera infancia.
Desde su apertura en agosto de 2023, el COPI Oruga ha atendido a más de 900 familias, principalmente de escasos recursos, ofreciendo servicios gratuitos que acercan derechos y reducen brechas desde el inicio de la vida. Este proyecto surge del pilotaje de la Ruta Integral de Atenciones (RIA) en el marco de la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia (ENAPI) y del diagnóstico situacional del territorio, demostrando cómo la planeación basada en evidencia puede traducirse en acciones concretas que fortalecen el bienestar, el desarrollo y las oportunidades de niñas y niños en sus primeros años.
LEGO “Aprendizaje a través del Juego”
En Yucatán, el proyecto “Aprendizaje a través del Juego” pone al juego en el centro de la experiencia educativa de la primera infancia. La iniciativa parte de una idea clave: cuando las niñas y los niños aprenden jugando, desarrollan mejor su creatividad, su pensamiento y sus habilidades sociales. Por ello, se entregaron kits de material LEGO a espacios educativos y comunitarios que acompañan a niñas y niños pequeños, con el objetivo de enriquecer sus entornos de aprendizaje desde los primeros años.
Para que el juego se traduzca en experiencias educativas de calidad, el proyecto apostó también por fortalecer a quienes acompañan a la infancia. A través de dos jornadas de capacitación presencial, más de 90 agentes educativos adquirieron herramientas para incorporar el juego como una estrategia pedagógica cotidiana. Con estas acciones, se busca impactar positivamente a más de mil niñas y niños, demostrando que invertir en el juego es invertir en mejores oportunidades de desarrollo y aprendizaje desde el inicio de la vida.
Ley de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
- Condición 3: Realizar adecuaciones normativas y legales que se requieran
En Yucatán, avanzar en los derechos de niñas, niños y adolescentes significó revisar las reglas del juego. La actualización de la Ley de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado respondió a una necesidad clara: pasar de una visión fragmentada y sectorial a un enfoque integral de derechos, donde todas las instituciones compartan responsabilidades y trabajen de manera coordinada para garantizar el bienestar de la niñez desde la primera infancia.
Aprobada en junio de 2021, esta reforma sentó bases más sólidas para la protección integral de niñas, niños y adolescentes al fortalecer la coordinación interinstitucional y dar mayor claridad a las obligaciones del Estado. Con ello, la ley deja de ser solo un marco declarativo y se convierte en una herramienta viva para impulsar políticas públicas más coherentes, articuladas y orientadas al cumplimiento efectivo de los derechos de la niñez en Yucatán.
Sistema de Vigilancia Nutricional
- Condición 3: Monitoreo
En Yucatán, cuidar la salud de la primera infancia también implica mirar los datos para actuar a tiempo. El Sistema de Vigilancia Nutricional se puso en marcha para que el Estado cuente con información clara, actualizada y territorializada sobre la situación nutricional de niñas y niños, especialmente en los primeros años de vida. Este sistema permite saber dónde están los mayores retos y orientar mejor las decisiones públicas para prevenir daños que pueden afectar el desarrollo de por vida.
A través del monitoreo de indicadores clave —como la atención en nutrición, la desnutrición y la anemia en menores de cinco años, la lactancia materna exclusiva y otras condiciones de salud— el sistema convierte la información en una herramienta de protección. Gracias a este esfuerzo, las autoridades pueden identificar alertas tempranas, ajustar estrategias y fortalecer las acciones de prevención, asegurando que la nutrición y el bienestar de la primera infancia se atiendan con evidencia y enfoque de derechos.
Estrategia para el Renacimiento de la Primera Infancia
- Condición 1: Publicar un Programa Especial de Atención a la Primera Infancia
En Yucatán, apostar por la primera infancia significó detenerse a imaginar el futuro desde hoy. La Estrategia para el Renacimiento de la Primera Infancia nació como un ejercicio colectivo para definir, de manera clara y compartida, qué necesitan las niñas y los niños para crecer con bienestar desde sus primeros años. A través de un taller de co-creación, personas servidoras públicas y organizaciones del Pacto se reunieron para poner sobre la mesa retos, aprendizajes y prioridades, con una pregunta central: ¿cómo garantizar un mejor comienzo de vida para todas y todos?
Este proceso permitió construir de manera conjunta los objetivos, estrategias y acciones que orientarán la política pública de primera infancia en el estado. Las propuestas generadas se integrarán en el Programa Especial de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Yucatán, convirtiendo el diálogo y la colaboración en una hoja de ruta concreta. Así, la estrategia sienta las bases para que la atención a la primera infancia deje de depender de esfuerzos aislados y se consolide como una prioridad clara, planeada y sostenida en el tiempo.
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